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26日，江西省教育厅发布通知，要求全省各级各类学校继续开展网络教学。通知明确表示，3月1日以后，全省各级各类学校将继续开展网上教学，学生不在学校。

通知对全省各级各类学校继续网上教学提出了九项具体要求:

第一，继续网上教学。3月1日以后，全省各级各类学校将继续开展网上教学，学生不再在校。随后的上学时间将由省教育厅根据疫情进行科学研究和判断后提前确定和公布。在得到省教育厅通知之前，各级各类学校(包括幼儿园和特殊教育学校)不准通知学生到校，不准组织聚集活动，不准所有学生返校，不准校外培训机构开展线下培训活动。

其次，应该保证学生在网上学习。全国各地的学校应该对学生参与在线学习的情况进行重新检查和重新安排。“一村一案”战略要解决有线电视和网络信号问题，“一命”战略要解决贫困家庭学生没有电视、手机等终端设备的网上学习保障问题，解决网上学习“不缺一人”、“不缺很多”的问题。各高校和中等职业学校应按照计划开放时间的要求组织自己的网上教学，确保教学质量。

第三，提高网络教学质量。各地学校要加强以爱国主义教育为主要内容的思想指导，继续开展疫情防控教育，通过多种渠道为学生网上学习提供指导和帮助，进一步加强教学团队、团队准备、课程记录和审核，对全省中小学教师实施网上教育和教学指导培训，做好网上教学质量课堂评估和表彰奖励工作，不断提高网上教学质量。

4。尽快分发教材。各地要采取积极措施克服困难。在当地防疫指挥部的统一领导和协调下，因地制宜，实行“一县一案”、“一校一策”。在疫情防控期间，要做好春季中小学教材安全有序发放工作。原则上，网上教学所需的教科书应该在二月底之前分发给每个学生。

第五，我们必须有效地减轻学生的负担。各地要督促和引导中小学校准确把握网上学习要求。除高中三年级和三年级外，中小学不允许单独组织教师录制和播放课程，小学一年级和二年级不布置作业，其他年级适当布置与在线课程相关的作业，课后教师在线辅导不应耗时过长，学生也不应被迫每天“打卡”上网、上传学习视频、增加学生负担等。幼儿园和特殊学校不开展网上教学。

第六，注意对特殊群体的研究。各地学校要及时掌握疫区学生、困难学生、一线防疫人员，特别是一线医务人员的子女的学习情况，并组织教师提供有针对性的护理和指导，帮助他们在防疫期间健康学习和成长。对于一些因特殊原因暂时不能观看或有学习困难的学生，他们应该加强个别辅导，努力不让学生落后。

7。加强心理咨询服务。各地学校要继续做好疫情期间的网络心理咨询服务。实行辅导员(班主任)工作责任制，注意身心动态o

通知还要求全国各地的学校高度警惕思想麻痹、侥幸心理、思想放松、对胜利的坚定信念，并保持工作的集中。他们不应放松和掌握各项防疫教育教学工作，确保“两手都不要失去平衡”，努力赢得防疫教育发展的双重胜利。