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教育部高等教育厅厅长吴岩在北大仓新农业科学建设行动小组中发言

人民网北京9月19日电据教育部称，今天，来自各农业高等学校的50名近180名党委书记，校长和专家代表齐聚黑龙江七星农场，共同提出深化高等农林改革的实施方案教育，并提出了“北大仓行动”以建设新的农业科学。全面安排。

据报道，今年6月28日，中国新农业科学建设宣言——《安吉共识》正式发布，拉开了中国新农业科学建设的序幕。这一次，“北方大仓行动”在东部地区“国家粮仓”——发起，这是新农业建设的第二部分。 “第三件”将启动北京新农业建设“北京指南”，启动一批新的农业建设研究和实践项目，并为新农业建设发出“起点”。

教育部高等教育司司长吴岩在会上指出，“北大仓行动”是深化高等农林教育改革的行动实施方案。并从八个方面提出了新农业建设的新措施。推出“八大动作”：

一是新人才培养行动。思想政治教育贯穿于人才培养的全过程，思想政治课程和课程的功能被认为是有效的。通过提高学生的创新意识，创新意识和科研能力，探索农林教学科研人才培养基地的试点改革，注重培养一批创新人才。通过提高学生综合实践能力，探索校企联合培训试点改革，注重培养一批复合型人才。通过提高学生的生产技能和管理能力，我们将探索基层订单定向培训的试点改革，并着重培养一群应用型人才；

第二是专业优化和应对措施。 研发《新农科人才培养引导性专业目录》，利用生物技术，信息技术，工程技术等现代科学技术和其他现代科学技术，改变现有的农业相关专业，布局智能农业，农业大数据，休闲新产业农业，森林健康，生态恢复等。新的专业，调整和淘汰不适应农林业产业发展和社会需求变化的老职业，适应当地条件，培育农林特色专业集群，并建立了一批全国一流的农业相关专业；

第三是课程改革与创新。让课程概念变得新颖，教材完善，教室充满生机，学生忙碌，管理严格，效果有效。农业和林业课程的“性”将得到改善，在线，离线和在线混合一批农林产品线。国家，虚拟模拟实验教学，社会实践国家一流课程，农林院校高等教育协会的建立；

第四是实践基地建设行动。 研究制定《农林实践教育基地建设指导原则》，建设若干农林区域联合建设与共享实践教学基地，校内实践教学示范基地，建立人才库为农业和林业创新与企业家精神的指导老师；

五位优质的教师培养行动。促进对基层教学组织的全面覆盖，对青年教师在职培训的全面覆盖，对职业培训和终身学习的全面覆盖，并建立一些国家农林师资教学发展示范中心和教师实践能力培训基地；

六个协调和教育人们的行动。实施农业科教合作教育项目，促进科教协调，产学结合，支持涉农大学与全省农业（森林）科研机构的战略合作，建设一批“一省一校一校”教育合作与教育示范基地。农业产学研机构合作建设了产学结合示范基地，并与现代农业产业技术体系综合测试站建立了一批科教合作人才培养基地。

7是质量标准改进措施。 建立高等农林专业认证体系，推进三级专业认证，建立基于大学内部质量保证的新型农业质量保证体系，参与质量控制的全过程，形成自觉的，内省型，自律型，自我检查型，自我纠正型农林教育素养文化。

第八是要开放合作，深化行动。根据人才培养国际化的需要，拓展国际合作与交流渠道，管理中外教育合作项目，促进学院间互信互认，联合学位互学，培养国际高端人才；增强国家对外开放战略的需要与国际科教组织合作，选拔农林师生在国际组织中开展实习，建立国际农业教育研究中心和国际农业联合实验室，积极参与制定国际农业标准，为农业“走出去”提供人才和技术支持。

吴岩强调，新时代的高层次农林教育前景广阔。要抓住机遇，实施和实施各种改革措施，建设和发展新的农业科学，进一步提高高等农林教育的质量。它将促进高等农业和林业教育的创新与发展，为争取战胜贫困和促进农村的全面振兴做出新的更大的贡献。

在会议上，教育部新农业科学建设工作组负责人，中国农业大学校长孙其新作了工作报告，西北农业大学校长吴普特和林业大学，李斌，东北林业大学校长，华中农业大学校长李朝虎，东北农业大学校长包军，河北农业大学校长沉树兴，河南农业大学党委书记魏梦观在全面推进林业发展方面的交流讲话。新的农业科学建设。

根据介绍，本次研讨会由教育部高等教育司和教育部新农业科学建设工作组主持。 同时15名垦区农场长也参加了此次会议，全国涉农高校书记、校长和专家与农场长们面对面交流，为全国涉农高校与粮食主产区现代农业生产全方位对接带来了难得契机。（李依环）

责编：林佩瑶