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有这样一群孩子，他们渴望知识，但条件艰苦。他们有丰富多彩的梦想，但很难实现。为了让孩子们的梦想不留下遗憾，为了让祖国的花朵茁壮成长，中央财经大学的全体教职员工为了爱情远航。

2020年是消除贫困和政府终结的一年。为了在特殊时期帮助甘肃省党昌县的中小学生，中共中央大学共青团精心打造了“星火”梦想课堂——甘肃省党昌县中小学校网上志愿学术指导。根据帮助党昌县的需要和中共中央大学学科的特点，设置了10多个基于云的直播课程，向党昌学生传授知识，帮助他们成长。

“只有认真备课，充实课堂的每一分钟，我们才能不辜负孩子们的每一份真诚。”初级英语教师周浩面对繁重的备课任务说道。每周，周浩和团队成员必须一起准备语音课。每个班级背后，都有小老师看不到的努力和艰辛。一个只需要几分钟就能完成的知识点可能需要几倍甚至几十倍的准备时间，只是为了给孩子们带来最标准的知识。在备课时，周浩和他的团队成员需要查阅互联网上的无数资料，阅读十几本参考书。"那一刻，他们似乎又回到了高三。"即使有时是深夜，周浩认为这是值得的，“班上的孩子们都很活跃，我们不能让他们失望”。

周浩，一个小小的英语在线辅导老师，正在备课。

小老师们正在微信群中讨论

“音乐故事”研究小组制定的教学大纲

小老师们正在做一个在线测试讲座。

小学老师正在讨论、总结和设计班级

为了使课堂更有针对性，小老师们提前发放问卷，了解学生的薄弱环节。

小学教师问卷数据汇总

他们坚持“个性化教学”的理念，在课前对学生进行“深入调查”，了解学生的情况。

小老师们和学生们私下聊着天，以了解具体情况。

小老师背后有这样一群老师。他们从不出现在课堂的镜头中，但他们总是默默地支持和引导着小老师们为高质量的课程保驾护航。

备课前，教师应设定课程的教学目标并指明教学方向。教师需要充分研究中小学生的相关课程和不同年级的教学大纲，在此基础上，他们可以制定所有年龄的课程要求。

李菊老师在公共汽车上训练年轻教师。作为两个孩子的母亲，她选择在出租车上培训小老师，以取得更好的培训效果。

李菊在网上试讲中指导老师们。在试验中，李菊仔细发现这些小老师缺乏在课堂上互动的技能和经验。李菊进行了现场指导，并建议通过课前选班委来寻找活泼好动的学生。他们可以被邀请在歌唱课上尝试唱歌，从而激发所有学生的热情。

循序渐进的备课是将责任和爱心从老师传递给小学老师。他们真诚地不愿意降低党场学生的严肃性。

该在线课程兼顾了学生的学业和身心发展，提供在线辅导课程和一系列拓展课程，帮助学生在各方面得到发展。

“星火”梦想课程表

在辅导答疑课上，84名小学教师和257名学生深入交流了学习经验，共同探讨了学习困难。

英语家教开始了，但小老师唐育新没有直接开始讲课，而是放映了一部短片《Dream It Possible》。这部短片讲述了一个小女孩追求钢琴梦想15年的故事。经过不懈的努力，她终于登上了维也纳音乐厅的舞台，实现了她的人生梦想，推动了她对梦想的执着追求。“她是一名战士，为她的梦想而战。到了三年级，你也必须成为自己的士兵。你不能和别人比较，但你必须和自己比较。每天，你必须比昨天更坚强、更努力。”这是唐雨欣班上的一段话。通过这段视频，她想弥补刚刚度过长假的孩子们追逐梦想的热情和向上寻求的力量。

“音乐故事”、“书法集锦”、“彩画”、“阅读与写作”等拓展课程在向党场学生传授知识的同时，也为丰富多彩的世界打开了一扇窗。

在拓展课程中，来自中国财经大学的162名助教为2035名当昌县的中小学生精心准备，带来了有趣而丰富多彩的课堂。

在音乐课上，中国最大的金融公司的音乐“主持人”一个接一个地上网，现场边玩边唱，教孩子们一个接一个地唱歌。在老师的指导下，孩子们在音乐的海洋中漫步。

音乐故事课的小老师

音乐老师李雪婷和他在党场二中的同学分享了这首歌《春天在哪里》。通过故事的介绍，让孩子们找到大自然的声音，让老师寻找他们好久没有看到的春天。

音乐课的意义不仅在于音乐教学，还在于将故事融入悠扬的音乐中，给孩子们的音乐世界以温暖的启迪。

在五四青年节的音乐课上，青年教师们把“五四精神”和“抗日救亡运动中的音乐”这两个主题联系起来。爱国主义教育与音乐的结合，用音乐诠释五四精神，在孩子们的心中播下了爱国主义的种子。

中财大的教师们也结合他们的专业为学生们创造了不同的“生活课程”。中国财经大学管理专业的小老师们为当当学生精心设计了未来“管理者”的培训课程。在课程中，小学教师向中国的家乡和农村地区推广管理的重要性，并教授简单实用的管理知识，在学生心中播下种子，以便将来更好地回馈家乡。

将来，“经理”形成班的小老师都在备课。

今后，“经理”发展班的小老师都在上课。

未来“管理员”培训课程的目的是让学生理解《管理学》知识，并以易于理解和解释的方式掌握简单的管理方法和技能，从而为学生带来精彩的管理入门课程。

在每天的课程结束时，小老师们会再次聚在一起为会议做准备，并总结一天的课程。

“音乐故事”课程组课后总结报告

小学教师正在恢复和反思他们的教学。

Spark支持教育，爱和关怀从未缺席，美丽的故事是在小班里写的。

马文旗是当当网的一名大三同学，他喜欢唱歌，对声乐非常感兴趣。由于教育资源的缺乏，党场学生很难获得更正规的音乐教育。他们的音乐课经常花在看电影和录像上。在“音乐故事”课上，马文旗遇到了张春义，一位来自中财大的梅生十年级的初中老师。下课后，班上的小老师很快成了他的好朋友。他们分享了他们的声乐知识，并讨论了变声期间的问题。知道了马文旗对音乐的热爱和渴望，小老师们决定为马文旗做点什么。他们精心挑选了与声乐相关的专业书籍，寄给他，希望能插上一对翅膀，帮助马文旗实现音乐梦想。

陶雨欣的母亲画。在“彩画”课上，来自党场二中的陶玉欣对绘画表现出极大的兴趣。然而，因为没有水彩笔，她无法完成绘画学习，只能无助地创作黑白画。初中老师李依馨在得知新余的情况后非常关心。首先，她私下里给了辛雨更多的黑白绘画材料，鼓励他坚持绘画。然后她在课后和辛雨的妈妈交换了辛雨的表演。雨过天晴的母亲被女儿对绘画的渴望所感动，立即给辛雨买了支水彩笔。辛雨的第一幅彩画是在母亲节那天画给母亲的。李依馨谈到这件事时充满了自豪：“我从辛雨身上感受到一个无知的孩子对美好世界的向往。作为一名志愿者，我有责任帮助她在绘画上迈出一小步。”

党昌二中的老师姜艳芳高度赞扬了老师们的努力。与以往党场县接受的知识援助相比，“这是高校的小教师第一次能够与我们的孩子直接接触和交流”。由于经济落后，当昌县的留守儿童越来越多，父母陪伴的缺失使他们的童年显得暗淡无光。年轻教师的加入给他们的生活带来了活力和友谊，填补了他们心中的空白。

蒋先生在教室里

姜艳芳的孩子们今年三年级了，他们还参加了霍星志愿绘画和阅读班。上课时，姜艳芳陪孩子们一起去上课。“在年轻的教师中，我从他们身上看到了青春、活力和对孩子们的热情。他们有激情，从不厌倦解释知识。他们给孩子们也给我带来了青春的感觉。我的孩子可以学习这些课程以外的知识。作为父母，我非常感谢他们”。

在当昌县，许多孩子想上兴趣班。然而，由于经济压力或不得不在周末帮助家人做农活，他们不能在城市上兴趣班。星火志愿者支持课程为孩子们提供了一个有兴趣学习的平台。指导员牵着党场学生的手，一起走进了一个更加多彩的世界。

在年轻的时候，你可以平凡，但不能平庸。在山里，你仍然可以放飞你的梦想。孩子们对知识的渴望是教师前进的最大动力，孩子们的肯定是教师最大的幸福。小老师不仅教知识，还教信仰和梦想。他们愿意用温暖的友谊，在通往梦想的道路上成为党场学生的同辈。

传递知识、播种梦想和未来是志愿者的永久使命。支持教育的“火花”代代相传。当当网的“星火”计划——对教育的云支持不是一个暂时的上升，而是中国财经大学在过去20年和一个特殊时期的知识扶贫的延续。从2000年到2019年，学校成立了21个研究生资助小组，严格挑选了20个205名学生的小组，在山西、新疆、西藏等地开展支持服务，以实际行动帮助贫困学生。

在接下来的扶贫工作中，中国财富大学的年轻人将步前辈们的后尘，用知识和热情为党场孩子照亮前进的道路。(照片由单雯中央财经大学提供)

责任：张洋